Podcast „Young Meets Old“: Zu Hochzeiten der Pandemie haben Schüler:innen mehrere Hamburger Schulen eine Podcast-Serie über eine Kindheit in der Nazi-Zeit produziert. Sie stellen via Internet dem 89-jährigen Hamburger Buchautoren Claus Günther Fragen zu seinen persönlichen Erinnerungen an den Nationalsozialismus. Durch die beharrliche Neugier der Jugendlichen beim Aufeinandertreffen der Generationen wird Geschichte lebendig, greifbar und konkret.
TIDE.aktuell: Diese Audiostücke haben junge Menschen im Rahmen ihres redaktionellen Praktikums bei TIDE produziert.
Begleitet von einer Ausbildungsredakteurin entwickelten die Praktikant:innen ihre Ideen zu Geschichten, recherchierten, führten Interviews, schrieben Manuskripte, sprachen Texte im Studio ein und produzieren ihre Sendungen am Schnittrechner. Von der Idee bis zum fertigen Produkt verging etwa ein Monat.
In unseren Audioprojekten befähigen wir Kinder von der 1. bis zur 4. Klasse selbstbestimmt, verantwortungsvoll und kreativ mit Medien und den digitalen Werkzeugen umgehen zu können. In Kinderkonferenzen bestimmen die Kinder ihre Themen, die sie umsetzen möchten.
In allen Projekten lernen die Kinder besser zu lesen, zu schreiben und zu sprechen. Sie lernen zu recherchieren und Fragen zu entwickeln. Die Kinder lernen neue Orte und Menschen kennen. Mädchen und Jungen führen Interviews und Umfragen durch, erstellen interessante Reportagen und schreiben am Ende die Moderation, die sie einsprechen. Sie produzieren Radiosendungen zu den unterschiedlichsten Themen.
In unseren Hörspielproduktionen entwickeln die Kinder ihre Geschichten, ein Storyboard, ihre Rollen und Szenen, schreiben Texte und sprechen die Rollen ein. Manchmal auch gerne verquickt mit journalistischen Elementen, wie einem Interview oder einer Umfrage.
Zu Hören sind ausgesuchte Audio-Produktionen, die zwischen 2016 und 2023 entstanden sind. Dabei ist u.a. ein Hörspielfeature über die Speicherstadt, über Hummeln und ein Hörspiel zum Thema Mülltrennung.
Außerdem haben wir jede Menge tolle Audiobeiträge zu den unterschiedlichsten Themen produziert, sodass wir leider nur eine kleine Auswahl präsentieren können, u.a. Beiträge zu dem Besuch im Miniatur Wunderland, im Planetarium, der Elbphilharmonie, der Staatsoper Hamburg, Tierpark Hagenbek und dem Haus der Wilden Weiden.
Wir vermitteln zentrale Fertigkeiten und Fähigkeiten, die Kindern dabei helfen, souverän durch die komplexe Medienwelt zu navigieren. Dazu zählt nicht nur das technische und gestalterische Handwerkzeug, sondern auch Teamwork und ein Gespür dafür, sich für wichtige Themen einzusetzen.
Das Medienpädagogische Angebot der Ballin Stiftung e. V.
Projektleitung: Gudrun Leopold kontakt@gudrunleopold.de
Das medienpädagogische Kindermedienprojekt „Haste Töne”, 2014 initiiert durch die Ballin Stiftung e. V., ist mittlerweile regelhaft an 7 GBS-Einrichtungen tätig. Regelmäßig in den GBS-Einrichtungen der Grundschulen Nydamer Weg, Tonndorf, Am Sooren, Potsdamerstr., Wesperloh, Ochsenwerder und Sinstorfer Weg finden medienpädagogische Workshops statt.
Die Grundschulkinder produzieren in 5-tägigen Ferien-und Schulprojektwochen Radiosendungen, Trickfilme, Videos, Podcasts und Hörspiele zu den unterschiedlichsten Themen. Altersentsprechend bringen wir für Grundschüler*innen die analoge und digitale Welt zusammen und machen die Arbeit mit Medien durchschaubar. Wir befähigen Mädchen und Jungen, dass sie selbstbestimmt, verantwortungsvoll und kreativ mit Medien umgehen sowie den Umgang mit digitalen Tools lernen. Alle Projekte fördern die Medienkompetenz, Medienbildung und digitalen Kompetenzen bei den Kindern über das eigene Tun.
Schnappt Euch einen Platz am Würfel und wählt aus dem bunten Programm der Ohrlotsen aus. Reportagen, Umfragen, Interviews: Wir lotsen die Aufmerksamkeit auf das Hören!
Bereits seit Oktober 2009 sind die „Ohrlotsen“, eine Initiative des Stadtteil- und Kulturzentrums MOTTE e.V., aktiv. In Zusammenarbeit mit Schulen, Stadtteilzentren, Bücherhallen, Museen und verschiedenen anderen Einrichtungen in und um Hamburg entstehen seitdem die unterschiedlichsten Projekte, die trotzdem immer eins gemeinsam haben: Alles dreht sich ums hören – und gehört werden!!!
In unseren Audioprojekten befähigen wir Kinder von der 1. bis zur 4. Klasse selbstbestimmt, verantwortungsvoll und kreativ mit Medien und den digitalen Werkzeugen umgehen zu können. In Kinderkonferenzen bestimmen die Kinder ihre Themen, die sie umsetzen möchten.
In allen Projekten lernen die Kinder besser zu lesen, zu schreiben und zu sprechen. Sie lernen zu recherchieren und Fragen zu entwickeln. Die Kinder lernen neue Orte und Menschen kennen. Mädchen und Jungen führen Interviews und Umfragen durch, erstellen interessante Reportagen und schreiben am Ende die Moderation, die sie einsprechen. Sie produzieren Radiosendungen zu den unterschiedlichsten Themen.
In unseren Hörspielproduktionen entwickeln die Kinder ihre Geschichten, ein Storyboard, ihre Rollen und Szenen, schreiben Texte und sprechen die Rollen ein. Manchmal auch gerne verquickt mit journalistischen Elementen, wie einem Interview oder einer Umfrage.
Zu Hören sind ausgesuchte Audio-Produktionen, die zwischen 2016 und 2023 entstanden sind. Dabei ist u.a. ein Hörspielfeature über die Speicherstadt, über Hummeln und ein Hörspiel zum Thema Mülltrennung.
Außerdem haben wir jede Menge tolle Audiobeiträge zu den unterschiedlichsten Themen produziert, sodass wir leider nur eine kleine Auswahl präsentieren können, u.a. Beiträge zu dem Besuch im Miniatur Wunderland, im Planetarium, der Elbphilharmonie, der Staatsoper Hamburg, Tierpark Hagenbek und dem Haus der Wilden Weiden.
Wir vermitteln zentrale Fertigkeiten und Fähigkeiten, die Kindern dabei helfen, souverän durch die komplexe Medienwelt zu navigieren. Dazu zählt nicht nur das technische und gestalterische Handwerkzeug, sondern auch Teamwork und ein Gespür dafür, sich für wichtige Themen einzusetzen.
Das Medienpädagogische Angebot der Ballin Stiftung e. V.
Projektleitung: Gudrun Leopold kontakt@gudrunleopold.de
Das medienpädagogische Kindermedienprojekt „Haste Töne”, 2014 initiiert durch die Ballin Stiftung e. V., ist mittlerweile regelhaft an 7 GBS-Einrichtungen tätig. Regelmäßig in den GBS-Einrichtungen der Grundschulen Nydamer Weg, Tonndorf, Am Sooren, Potsdamerstr., Wesperloh, Ochsenwerder und Sinstorfer Weg finden medienpädagogische Workshops statt.
Die Grundschulkinder produzieren in 5-tägigen Ferien-und Schulprojektwochen Radiosendungen, Trickfilme, Videos, Podcasts und Hörspiele zu den unterschiedlichsten Themen. Altersentsprechend bringen wir für Grundschüler*innen die analoge und digitale Welt zusammen und machen die Arbeit mit Medien durchschaubar. Wir befähigen Mädchen und Jungen, dass sie selbstbestimmt, verantwortungsvoll und kreativ mit Medien umgehen sowie den Umgang mit digitalen Tools lernen. Alle Projekte fördern die Medienkompetenz, Medienbildung und digitalen Kompetenzen bei den Kindern über das eigene Tun.
In unseren Audioprojekten befähigen wir Kinder von der 1. bis zur 4. Klasse selbstbestimmt, verantwortungsvoll und kreativ mit Medien und den digitalen Werkzeugen umgehen zu können. In Kinderkonferenzen bestimmen die Kinder ihre Themen, die sie umsetzen möchten.
In allen Projekten lernen die Kinder besser zu lesen, zu schreiben und zu sprechen. Sie lernen zu recherchieren und Fragen zu entwickeln. Die Kinder lernen neue Orte und Menschen kennen. Mädchen und Jungen führen Interviews und Umfragen durch, erstellen interessante Reportagen und schreiben am Ende die Moderation, die sie einsprechen. Sie produzieren Radiosendungen zu den unterschiedlichsten Themen.
In unseren Hörspielproduktionen entwickeln die Kinder ihre Geschichten, ein Storyboard, ihre Rollen und Szenen, schreiben Texte und sprechen die Rollen ein. Manchmal auch gerne verquickt mit journalistischen Elementen, wie einem Interview oder einer Umfrage.
Zu Hören sind ausgesuchte Audio-Produktionen, die zwischen 2016 und 2023 entstanden sind. Dabei ist u.a. ein Hörspielfeature über die Speicherstadt, über Hummeln und ein Hörspiel zum Thema Mülltrennung.
Außerdem haben wir jede Menge tolle Audiobeiträge zu den unterschiedlichsten Themen produziert, sodass wir leider nur eine kleine Auswahl präsentieren können, u.a. Beiträge zu dem Besuch im Miniatur Wunderland, im Planetarium, der Elbphilharmonie, der Staatsoper Hamburg, Tierpark Hagenbek und dem Haus der Wilden Weiden.
Wir vermitteln zentrale Fertigkeiten und Fähigkeiten, die Kindern dabei helfen, souverän durch die komplexe Medienwelt zu navigieren. Dazu zählt nicht nur das technische und gestalterische Handwerkzeug, sondern auch Teamwork und ein Gespür dafür, sich für wichtige Themen einzusetzen.
Das Medienpädagogische Angebot der Ballin Stiftung e. V.
Projektleitung: Gudrun Leopold kontakt@gudrunleopold.de
Das medienpädagogische Kindermedienprojekt „Haste Töne”, 2014 initiiert durch die Ballin Stiftung e. V., ist mittlerweile regelhaft an 7 GBS-Einrichtungen tätig. Regelmäßig in den GBS-Einrichtungen der Grundschulen Nydamer Weg, Tonndorf, Am Sooren, Potsdamerstr., Wesperloh, Ochsenwerder und Sinstorfer Weg finden medienpädagogische Workshops statt.
Die Grundschulkinder produzieren in 5-tägigen Ferien-und Schulprojektwochen Radiosendungen, Trickfilme, Videos, Podcasts und Hörspiele zu den unterschiedlichsten Themen. Altersentsprechend bringen wir für Grundschüler*innen die analoge und digitale Welt zusammen und machen die Arbeit mit Medien durchschaubar. Wir befähigen Mädchen und Jungen, dass sie selbstbestimmt, verantwortungsvoll und kreativ mit Medien umgehen sowie den Umgang mit digitalen Tools lernen. Alle Projekte fördern die Medienkompetenz, Medienbildung und digitalen Kompetenzen bei den Kindern über das eigene Tun.
