Kategorie: Projektfonds (Seite 1 von 4)

Täglich 11.-16. November 2024, im Monitorwald

Das Projekt „Bettermakers“ wurde von der Hamburger Initiative für Menschenrecht e.V. gestartet, um Jugendlichen, aus vor allem sozialen Brennpunkten, eine Plattform zu bieten, sich miteinander zu gesellschaftspolitischen Themen auseinanderzusetzen und ihre Konzepte eines sozialen Miteinanders zu diskutieren. Zur Umsetzung des Projekts wird als Methode die universelle Kommunikationsform des Filmemachens genutzt. Daneben wird Jugendlichen über einen entsprechenden Filmwettbewerb mit bekannten Schirmherren und -frauen aus Politik und TV die Gelegenheit gegeben, sich zu den Themen Menschenrechte und gesellschaftliches Miteinander einem relativ großen Publikum mitzuteilen. Unser Gesamtziel besteht darin, Jugendlichen auf kreativ-mediale Weise einen Raum für ihre gesellschaftspolitischen Ansichten und Zukunftsperspektiven zu geben und sie stärker an der Gestaltung einer diversen Gesellschaft zu beteiligen.

Präsentation

• Filmprojektwoche Deutsch-Französisches Gymnasium
• Filmprojektwoche an der Jobelmannschule in Stade

Von: Bettermakers

Täglich 11.-16. November 2024, im Monitorwald

Der Geschichtomat ist ein Bildungsprojekt zur Vermittlung jüdischer Geschichte und Kultur in Hamburg. Ziel des deutschlandweit einzigartigen Projekts ist es, Schüler*innen einen eigenständigen Zugang zur jüdischen Geschichte, Kultur und Gegenwart in ihrer Stadt zu eröffnen. Seit 2013 haben über 1.000 Jugendliche an dem Projekt teilgenommen, ihre jüdische Nachbarschaft erforscht und rund 250 Videos erstellt. Sie alle sind online zu finden unter www.geschichtomat.de.

Getragen wird das Projekt vom Institut für die Geschichte der deutschen Juden in Hamburg. Die medienpädagogische Betreuung erfolgt durch den jaf – Verein für medienpädagogische Praxis Hamburg e. V.

Von: Institut für die Geschichte der deutschen Juden und jaf – Verein für medienpädagogische Praxis Hamburg e. V.

Täglich 11.-16. November 2024, im Monitorwald

Werkschau von Workshopergebnissen aus den unterschiedlichsten Formaten der Filmarbeit mit Kindern und Jugendlichen des jaf – Verein für medienpädagogische Praxis Hamburg e. V.

Präsentation

• der Kurzfilme des Ferienprojekts „FilmDirEinen“ (entstanden in Sommer und Herbst 2022)
• der Kurzfilme der „Filmcamps“ in Kooperation mit dem Jugenderholungswerk (entstanden im Februar 2023)
• der Kurzfilme der „abgedreht! FilmSchool“ (entstanden im Herbst 2022)

Von: jaf – Verein für medienpädagogische Praxis Hamburg e. V.

Der jaf – Verein für medienpädagogische Praxis Hamburg e. V. (bis 2009: Junger Arbeitskreis Film und Video e. V.) besteht seit 1952 und gehört zu Deutschlands ältesten Jugendfilmvereinen. Heute ist er einer der wichtigsten Träger der aktiven Medienarbeit in Hamburg.

Der Kern unserer medienpädagogischen Arbeit liegt in der kreativen Nutzung und aktiven Teilhabe an der Medienkommunikation. Entsprechend führt der jaf e. V. Projekte mit audiovisuellen und digitalen Medien durch. Im Vordergrund steht dabei die handlungsorientierte Projektarbeit in schulischen und außerschulischen Kontexten.

Täglich 11.-16. November 2024, im Monitorwald

Einblick in die vielfältigen Medienwelten aus Schulen im Kulturagent*innen-Programm: Eine Webserie über Grimms Superheld*innen, ein Selbstversuch zu 100 Stunden Heilfasten ohne Internet, ein Imagefilm über die beste (und einzige) Schule vor Ort, nachdenkliche Geister, sprechende Pflanzen oder innovative Kochshows: seit 2011 entsteht an 30 Programmschulen der Kulturagent*innen Hamburg auch ein breites Sammelsurium an innovativen Film- und Medienbildungsformaten mit zahlreichen Partner*innen und Künstler*innen aus Hamburg, die mit Schüler*innen aus allen Altersgruppen zusammen arbeiten und experimentieren.

Von: Kulturagent*innen Hamburg e. V.

Kulturagent*innen Hamburg sind die Spezialkräfte für Kunst und Kultur in Schule: Seit 2011 begleiten sie Hamburger Schulen dabei, neue Formate für ihre künstlerische Praxis zu erfinden und ein eigenständiges kulturelles Profil zu entwickeln. In diesem Zeitraum haben über 35.000 Jugendliche aus 30 Programmschulen an künstlerischen Projekten in Kooperation mit Kulturinstitutionen und freien Künstler*innen mitgewirkt.

Täglich 11.-16. November 2024

Bei der SchulKinoWoche Hamburg verwandeln sich jeden November fast alle Kinos der Stadt in Klassenräume. In mehreren hundert Vorstellungen können Schulklassen und Lerngruppen aktuelle Spiel-, Animations- und Dokumentarfilme sowie Filmklassiker und Kurzfilmprogramme zu einem ermäßigten Eintritt sehen. Das Filmprogramm ist speziell auf den Einsatz im Unterricht abgestimmt und es steht kostenloses pädagogisches Begleitmaterial für die Vor- und Nachbereitung zur Verfügung. Jährlich wechselnde thematische Sonderprogramme vertiefen aktuell relevante oder filmpädagogische Themen. Ausgewählte Vorstellungen werden durch Kinoseminare mit erfahrenen Referent:innen und Gespräche mit Filmschaffenden und Expert:innen begleitet. Lehrkräfte können zudem im Vorfeld der SchulKinoWoche an projektbegleitenden Fortbildungen teilnehmen, in denen sowohl grundlegende als auch fachspezifische film- und medienpädagogische Kenntnisse vermittelt werden.

Von: SchulKinoWoche Hamburg | Kurzfilm Agentur Hamburg e. V.

Die SchulKinoWochen als bundesweites Angebot der VISION KINO – Netzwerk für Film- und Medienkompetenz sind das größte filmpädagogische Angebot in Deutschland. In Hamburg findet das Projekt im November 2024 bereits zum 17. Mal statt. Das Projektbüro ist in der Kurzfilm Agentur Hamburg e.V. (KFA) angegliedert und verzeichnet jährlich über 30.000 Anmeldungen. Dank einer Vielzahl an Projektpartner:innen wie der Bundeszentrale für politische Bildung, Engagement Global und dem Wissenschaftsjahr kann so jedem zehnten Hamburger Kind und Jugendlichen ein Kinobesuch im Jahr ermöglicht werden.

SchnappFisch – ElternMedienLotse – Medien Scouts

Täglich 11.-16. November 2024, Monitorwald

Selbst machen und verstehen! Bei TIDE können alle alles machen: Sei es Kamera und Bildregie im TV oder vorm Mikrofon im Radio. Hamburgs Bürger:innen-Sender bietet allen Altersgruppen Sendeplätze, Workshops und Fortbildungen. TIDE veranstaltet medienpädagogische Elternabende (ElternMedienLotse), bildet Schüler:innen zu MedienScouts aus und realisiert Radio- und TV-Workshops an weiterführenden Schulen (SchnappFisch)

Von: TIDE

TIDE – Hamburgs Bürger:innen-Sender und Ausbildungskanal

Täglich 11.-16. November 2024 im Monitorwald

Sonnenland ist ein Straßenzug am Hamburger Stadtrand, im Osten Billstedts. In Sonnenland sind seit vielen Jahren Mediengruppen aktiv. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene filmen, fotografieren, nehmen Töne auf. Sie erkunden ihre Umgebung, sie erkunden die Stadt, unterstützt von der Medienwerkstatt des Stadtteilprojekts Sonnenland e. V.

Von: Medienwerkstatt Sonnenland | Stadtteilprojekt Sonnenland e. V.

Das Stadtteilprojekt Sonnenland e. V. ist ein gemeinnütziger Verein der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA) und Gemeinwesenarbeit und seit über 50 Jahren in Sonnenland, Kirchsteinbek/Hamburg Billstedt aktiv.

Täglich 11.-16. November 2024 im Monitorwald

Medien in der Kita, Fachkräftequalifikation. Auch digitale Medien sollten ihren Platz in der Kita finden, um Kindern einen kritischen und kreativen Umgang damit aufzuzeigen. Der Fachtag lieferte hierfür Impulse – leicht zugänglich und praxisnah.

Von: Blickwechsel – Verein für Medien- und Kulturpädagogik

Blickwechsel ist eine medienpädagogische Institution mit Sitz in Göttingen sowie Regionalstellen in Bremen und in Hamburg. Der Verein führt Fortbildungen für pädagogisch Tätige und Interessierte durch (Erzieherinnen, Lehrerinnen, Sozialpädagoginnen, Fachschülerinnen), realisiert Medienprojekte mit Kindern und Jugendlichen, verwirklicht die medienpädagogische Zusammenarbeit mit Eltern und erstellt didaktische Materialien und Publikationen.

Blickwechsel e.V. hat sich somit zum Ziel gesetzt, die vielfältigen Aufgaben der Medienpädagogik in die Praxis umzusetzen. Dabei legt das Team besonderen Wert auf Zielgruppenorientierung und Methodenvielfalt.

Täglich 11.-16. November 2024 im Monitorwald

Mit Datenkompetenz in eine nachhaltige Zukunft. Das Projekt richtet sich an Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen sowie an Lehrkräfte der MINT-Fächer. Ziel ist es, Datenkompetenzen zu stärken, die notwendig sind, um komplexe Daten zu verstehen, zu analysieren und in einen größeren Kontext einzuordnen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Förderung von Datenkompetenz im Bereich Klimaschutz und Nachhaltigkeit.

Von: Initiative Naturwissenschaft & Technik NAT gGmbH, Hamburg

In der Initiative NAT engagieren sich über 145 Organisationen, darunter Unternehmen, wissenschaftliche Einrichtungen, Stiftungen und Behörden, um Schülerinnen und Schüler nachhaltig für die MINT-Fächer zu begeistern sowie für entsprechende Studiengänge und MINT-Berufe zu gewinnen.

Täglich 11.-16. November 2024 im Monitorwald

Jugend hackt in Hamburg präsentiert Impressionen und einen Rückblick auf die erfolgreiche Hackathon Veranstaltung im Jahr 2024 und die dabei entstandenen Projekte der jugendlichen Teilnehmenden.

Von: Jugend hackt | Open Knowledge Foundation Deutschland e. V.

Jugend hackt in Hamburg wird von einer Gruppe Enthusiast*innen aus Hamburgs IT und Pädagogik-Szene unter der Schirmherrschaft der Open Knowledge Foundation Deutschland e. V. mit Sitz in Berlin organisiert. Alle Beteiligten haben einen starken Fokus auf der nachhaltigen Förderung der Begeisterung für Technologie und einer offenen Gesellschaft.